A 2026. március 30–31-én megvalósult „Komplex művészeti műhely és kreativitásfejlesztő tréning” során 11 hallgató kapcsolódott be az összesen 20 órás programba, amely a kutatói gondolkodást és a művészeti önkifejezést ötvözve kínált új tanulási élményt.

A foglalkozások központi eleme az időutazás témája volt, amely kreatív keretet adott a tanulási folyamatnak. Az első napon az alkotótér egyfajta kísérleti laboratóriummá alakult, ahol a résztvevők történetmesélésen keresztül saját tudományos elképzeléseiket dolgozták ki. A kutatói adatgyűjtés alapjainak elsajátítása mellett rajzok és térbeli makettek segítségével tették láthatóvá hipotéziseiket.

A második napon a kreativitásfejlesztés és az innovatív gondolkodás került előtérbe. A hallgatók megtapasztalták, hogy a hibázás nem akadály, hanem a tanulás fontos része. Újrahasznosított anyagokból készített prototípusokon dolgoztak, majd munkáikat prezentálták, amely során fejlődtek előadói és kritikai készségeik is.

A program szakmai vezetői, Dr. Schlichter-Takács Anett és Dr. Csimáné dr. Pozsegovics Beáta egyetemi oktatók, interaktív módszerekkel támogatták a résztvevők fejlődését, biztonságos és inspiráló alkotói környezetet teremtve.

A visszajelzések alapján a hallgatók különösen élvezték a szabad kísérletezés lehetőségét és az időutazás tematikáját. Többen kiemelték, hogy a „zsákutca-logika” alkalmazása segített leküzdeni a hibázástól való félelmet, így bátrabban próbálhatták ki ötleteiket. A közös alkotás során erősödött az önbizalmuk, és a tanulási folyamat számukra élményszerű, közös kalanddá vált.

A kétnapos műhely eredményeként a résztvevők nemcsak új ismeretekkel gazdagodtak, hanem fejlődött kreatív problémamegoldó képességük, érzelmi intelligenciájuk és prezentációs magabiztosságuk is.

A program megvalósulását a Nemzeti Tehetség Program támogatta: a NTP-HHTDK-25-0023 azonosítószámú „NexTDK” című pályázat